【VIP1对1】人数：1人，充分利用每一秒为高考抢分
【精品小班】人数：3-6人，超精细化管理模式比一般机构一对一管理模式更精细
【基础中班】人数：10余人，管理模式比一般机构一对一管理模式更精细
入学前：根据学生成绩结合学生目标分数进行分班
入学后：结合学生知识接受能力进行班型适配度调整
金牛区
变化：与2016年划片情况相比，第三片区新增交通大学子弟小学校小学参与划片。
青羊区
变化：与2016年划片情况相比，第八片区新增青羊区特教中心划片，第五片区划片小学新增金沙小学，划片中学新增泡桐树中学，第六片区划片蜀华学校单独划片，红光小学划片由第一片区变为第二片区，另外石室联中蜀华分校更名为成都市蜀华学校，成都市清波小学更名为金沙小学清波校区。
锦江区
变化：与2016年划片情况相比，第四片区新增锦江外国语小学参与划片。
武侯区
变化：与2016年划片情况相比，金花实验学校，金花光明学校，凉井实验学校，光明实验学校从第九片区改为到第五片区参与划片，同时购买学位的民办学校不参与初中摇号。
成华区
变化：与2016年划片情况相比，青龙小学由第一片区变为第二片区；第六片区新增理工附小，嘉祥成华参与划片；原理工大学附属小学校对口理工附中摇号，现取消。
高新区
变化：与2016年划片情况相比，新增七中初中附属小学参与玉林石羊校区划片；新增高新区益州小学对口成都天府实验学校划片；华兴外国语实验学校未参与划片；新增玉林中学玉林校区面向南区小学学生特殊摇号
天府新区
变化：与2016年划片情况相比，华阳一中对口新增天府大道以东划为华阳街道的区域。
语文学习方法。
如何提高学习技巧
1.不求甚解与咬文嚼字
对待一篇好的文章，在读的过程中，应该把精读与泛读结合起来，只泛读不精读，则不容易理解透彻，只精读不泛读，则很难把握主旨。正确的态度是第一遍泛读，第二遍精读。
2.理解记忆是其他各种记忆的基础
需要记忆的东西大多不是靠死记硬背出来的，而都应该有一个理解的过程。理解记忆也是其他各种记忆技巧的基础。
如何提高创造能力
创造是从问题开始的，永远都不要停止给自己提问题。培养创造能力不仅是学习的最终目的，也是唯一目的。拥有了创造能力，你的人生就有了保障。
1.天才就像拼装积木的儿童
天才之所以是天才，是因为他们比那些仅仅有天赋的人构建了更多的新奇组合。
2.移植是最快捷的创造
睿智的学习者会将其他学科的研究方法移植过来，加以适当的改造，变成适合本学科应用的方法。
3.由A及B也是一种创造
创造性天才的一个主要特点，就是他们都具有从相似中产生一系列联想和联系的能力。
第七章技巧法则：磨刀不误砍柴工
