提高班:学习内容以课本为主,巩固课内基础知识,同时加强文言文字词理解与记忆的内容,培养一定的阅读能力。
达标班:学习课内重点古诗文,强化重点文言字词理解与记忆。训练各校阅读真题,在强化课内知识的基础上拓展课外知识。
精英班:立足成都中考,提升学生语文素能,学习内容以阅读、写作为主。在基本知识扎实的基础上有重点地进行课外知识拓展,以丰富学生的语文学习并拓宽阅读写作领域。
学霸班:首先夯实课内基础,规划知识体系。其次重综合性学习训练,按终点、常考作家、体裁排序,延伸课外阅读知识,提高对比阅读鉴赏能力。
英语补习初中辅导命题原则作为学习参考。
一、强转折和强对比处常考
(1)“强转折”引导词:but,however,although等
攻略:引导词(比如but)之前不是重点
引导词(比如but)之后才是重点
(2)“强对比”常见引导词:unlike,but,however
攻略:A具有X属性,B与A不同,问B有什么属性?
答案:非X属性
二、列举处常考
列举是由and,or,aswellas,notonlyAbutalsoB等引导的并列成分。
Which题型——攻略:文章里面列举的去a,b,c的这种标示,a,b,c=名词
Except题型——攻略:给出一个(除了这一个,找到这个例外)
三、例子常考
例子的引导词是:forexample等
攻略:找forexample(前面的那句话:中心句)
四、数字和年代常考(比较容易忽略的点
攻略:先将数字圈起来
五、最高级及的绝对含义常考
绝对含义引导词:never,all,only,no,none,always,must等
最高级引导词:most,adj.+est,adv.+est
攻略:在阅读的时候就把包含绝对化或最高级的那句话标上小红旗
六、段落主题句常考
段落的第一句和最后一句往往是表达中心思想的主题句
常考主旨题(找到中心思想)
七、专有名词常考
专有名词特点:首字母大写
攻略:标上重点,易考,可以迅速定位
八、因果句常考
A到B:so,sothat,then/(and有时也表因果),since
B到A:because,for
攻略:在表因果的这些词下画上重点符号,插上小红旗~
九、特殊标点常考:
常于篇章结构或句子间的关系密切相关,常考细节
破折号、括号、冒号:表示解释,说明或补充
引号:表示强调
十、隐蔽处常考:同位语,插入语,长句后半句,从句后半句引导词如:that,where,when
初中补习学校如何整理笔记,欢迎大家阅读了解。
几乎每一个学生都整理过课堂笔记,但是很遗憾,90%以上的同学其实不会做课堂笔记,典型的有三种表现形式。
第一类型:老师的录音机,很多学生只记不听,成为老师的录音机。
第二类型:老师课堂的板书,全班一样。
第三类型:课堂笔记记到了书上,也是最愚蠢的课堂笔记,还不如不记。
课堂笔记技术要求三点一线:“三点”是指听课要抓“重、难、疑”点。课上老师提出的难、重点,还有就是“疑点”,要求学生在下课后用一分钟时间标出疑点。“一线”是整理昨天的知识和今天的关系。
色笔区分:三种不同颜色笔区分三个点。
一轮笔记抓整理
整理错题本时要把原题和错解都抄上,要前一天的错题和当天30分钟作不出来的题,记录在错体本上。
周末的时候做错题分析,做两件事情:
1.错误的原因
2.正确的解法。
平时做作业禁止做一道题花30分钟,而周末花3小时也要自己解。因为作业主要完成孩子的应试能力,而错题本主要完成查、缺、补、漏。
二轮复习抓错题
绝大多数初三学生二轮复习抓不起来。做完一轮复习后,他们都变成聋子和瞎子。一个人如果不知道自己哪没学好,复习怎么复习呢?所以错题本相当于飞机的导航灯一样,指明前进的方向。错题本能够指引自己查缺、补缺。
三轮复习抓归纳
文科积累呈层状,分类整理看数量。理科整理呈树状,正确习题练思路。文科学得好的孩子,数量感很强,积累越多,作文越好。