为学习赋予色彩：从兴趣入手，摆脱枯燥与单调，让孩子在快乐中学习知识，收获进步
平衡应试与应用：情景化教学，将知识融入生活，注重解决问题的能力，促进孩子的全面成长
尊重不同的个体：因材施教，分层教学，让教学更具针对性满足不同学生的各项学习需求
小升初衔接班数学补课学习方法
一、养成按时独立完成作业的习惯 如果从小做作业，就养成了一种马马虎虎，敷衍了事的坏习惯，将来工作时就难以做到一丝不苟，有条不紊，认真对待事业。因此，作业不但要重视知识内容是否正确，还必须注意卷面是否工整和按时独立完成，卷面乱、脏，没按时完成作业，不但导致不良习惯形成而且必然要影响学习质量。 做作业的主要要求是：态度认真、字迹工整、卷面整洁、格式规范，独立完成，按时交卷，及时改正，保存完整。开始时，要统一格式、甚至字写多大，哪道题写在哪个格里，都要提出具体要求，以后逐步消减限制，逐步过渡到学生独立安排，以利于培养学生的良好习惯和独立处理问题的能力。 在平时，要严防与纠正投机取巧，抄袭别人作业与马虎了事的坏习惯。
二、养成 “课前预习”的良好学习习惯 预习时应做到：
1、看： 先粗略浏览教材的有关内容，了解新课的重点和难点.
2、读： 对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、仔细体会、认真思考，注意知识的发展形成过程，对难以理解的概念作出标记，以便带着问题去听课.
3、做： 在对预习知识有了一定程度的了解后，要求学生利用课外参考书做一定数量的练习(要求是有答案的练习).数量是 3到 5道题，要求包括至少三种不同的题型(填空题、选择题、解答题、证明题、作图题等).学生通过不同的题型的练习来了解这部分知识的呈现方式和教材要求掌握的程度，同时通过练习来发现自己真正存在的知识疑惑. 养成良好的预习习惯，能使学生从被动学习转为主动学习，同时能逐步培养孩子的自学能力.有了自学能力，就好比掌握了打开知识宝库的钥匙，就能源源不断的获取新知识，汲取新的营养.
金牛区
变化：与2016年划片情况相比，第三片区新增交通大学子弟小学校小学参与划片。
青羊区
变化：与2016年划片情况相比，第八片区新增青羊区特教中心划片，第五片区划片小学新增金沙小学，划片中学新增泡桐树中学，第六片区划片蜀华学校单独划片，红光小学划片由第一片区变为第二片区，另外石室联中蜀华分校更名为成都市蜀华学校，成都市清波小学更名为金沙小学清波校区。
锦江区
变化：与2016年划片情况相比，第四片区新增锦江外国语小学参与划片。
武侯区
变化：与2016年划片情况相比，金花实验学校，金花光明学校，凉井实验学校，光明实验学校从第九片区改为到第五片区参与划片，同时购买学位的民办学校不参与初中摇号。
成华区
变化：与2016年划片情况相比，青龙小学由第一片区变为第二片区；第六片区新增理工附小，嘉祥成华参与划片；原理工大学附属小学校对口理工附中摇号，现取消。
高新区
变化：与2016年划片情况相比，新增七中初中附属小学参与玉林石羊校区划片；新增高新区益州小学对口成都天府实验学校划片；华兴外国语实验学校未参与划片；新增玉林中学玉林校区面向南区小学学生特殊摇号
天府新区
变化：与2016年划片情况相比，华阳一中对口新增天府大道以东划为华阳街道的区域。
