课前放电影:带着学生回顾所学教学内容，及时查漏补缺。
三步一回头:及时复习所学过的知识点，加强记忆，巩固解题技巧和方法。
错题重现讲透错题:讲透错题，通过相似题练习加强巩固，总结升华解题方法。
课堂总结:教师对整个课堂行为过程，进行思考性回忆及总结。
复习旧题引入课程:教师在讲课之前，先让学生以听、写等活动方式复习旧知识。
及时鼓励学生:激发学生的内驱力，增强学生的信心,建立良好的教学氛围。
讲授课程:新课讲解，边讲边练,每道例题进行方法总结并归纳。
布置三类作业:本节课的课后巩固练习+ .错题作业+预习下节课内容。
学生自编题:让学生利用变式、类比等方法出一 道小题,与教师共同探讨。
阶段性测试:对学生及时进行查漏补缺，对教学行为进行阶段性总结与反思。
小升初的重要性数学辅导教材学习技巧。
“新教材版面新颖别致，具有较强感染力和吸引力。”讲座一开始，汪伏明老师就向现场学生介绍了改版后的新教材。他说，传统的教材让人感觉到数学枯燥、单调和抽象，与现实生活联系不多，而新教材与实际相结合，内容新颖，增添了不少学生感兴趣的内容。
上册教材中有初步认识线段、角，下册有相交线与平行线，三角形等几何知识，通过对学具，模型，实物的具体描述，引导学生提高识图、画图和推理能力。
新教材开设了“阅读与思考”、“观察与猜想”和“数学活动”等栏目，通过摆火柴棒、搭积木、摸球和玩七巧板，指导学生体验学数学的乐趣。
巧用五字诀学习法
作为初一新生，在学习数学时如何掌握正确的学习方法，可以事半功倍。汪老师建议巧用读、听、议、练、评五字诀。
读：即预习，在教师讲授新课之前，对下节课所学知识有一个大致的了解，有疑问的地方做上记号，再上课时听讲就能做到有的放矢。
听：听课是课堂学习最为重要的环节，学生应在预习的基础上听，养成做笔记的习惯，重点结论、典型例题、方法规律等要有所记录。
议：评议讨论，就是积极参与课堂的问题讨论，积极主动、条理清晰地表述自己的思考过程，与他人交流过程中能合乎逻辑的讨论与质疑。
练：适当做习题，把握重难点，对重点练而不厌，对难点要锲而不舍。
评;自我评价掌握学习内容的水平，在目标的指导和鞭策下学习，提高学习效率。
课后练习要适度
“我听见就忘了，我看见就记住了，我做了就理解了。”汪老师说，这是华盛顿图书馆墙壁上的三句话，它形象地说明了动手操作的重要性。
如在学习平面图形的时候，学生可利用学具自己动手搭配几何体，从不同角度去感知;学习有理数，学生掌握了负数以后，可以利用温差测量山高。
学数学，很多学生容易陷入题海战术。汪老师建议，课后练习不宜做一些难度较大的习题，盲目追求纯粹理论上的证明或技巧，如二次根式中的二、三重根号的化简，甲线段的立方等于乙线段的平方与丙线段的积等，而应注意知识与生活的联系，特别是解决生活中的实际问题。
同时注意，解答的书写过程应严谨，既重结果，更重过程，结论的表述力求准确精炼，对结论获得的演算、推理过程也要步步有据，条理清晰。
每年的小学升初中都很火热，新初一的家长们经过这段时间没有硝烟的战争的洗礼，相信大家对于小学升初中的认识跟刚开始相比，应该有了一个颠覆式的新看法。之前信以为真的升学规则，到现在看来，不过是一个个“谎言”罢了。
小编在此提醒后面要升学的小学家长们：一定要认清现实！很多问题都是上有政策，下有对策，接下来我们一起看看以下这几点，是不是说的在理呢？
“谎言”一：我们没有考试和面试
这里主要说的就是学校和培训机构组织的考试。今年年前开始小升初择校考试就慢慢变多，有培训机构组织的，也有很多学校直接组织考试。有些得到信息的家长，因为对考试信息抱有怀疑态度，会电话或现场到学校和培训机构确认。但得到的答案往往是：我们没有考试！之后听到其他家长到参加考试了，甚至被提前录取了，才如梦初醒。
真实情况是：教育局不允许组织择校考试，所以你去问，得到的答案肯定是没有考试！但是你问问经历过的家长们，答案必然是有！有！有！
“谎言”二：学校都是平行分班
教育局每年都会发一篇类似的公告：初中学校必须严格平行分班，严禁初中学校分重点班、特长班等。然后还会附上一个监督举报电话。
实际情况真的是这样吗？根据各学校在读家长分享的情况来看，各初中普遍的分班情况是，没有重点班，但是有其他名义的班级，例如尖刀班、合作班、华英班、少年班等等名字，估计没有哪个家长完全没听说过吧。学校为了规避政策风险，换了个名义而已。想知道学校的重点班分布，可以找一个初中学生问问便清楚哦。在这里小六要再真相一下：很多家长都听信老师说重点班是平行制的。可是初一初二的时候，看成绩就能看出来，重点班中总有那么两个班的成绩甩出别的班一条街。这个时候，知道真相的你，眼泪有没有流下来？
“谎言”三：严禁竞赛等成绩与招生挂钩
如果你信了，那想通过择校上有名初中，十有八九希望渺茫。可以很负责的说，小升初择校，就是以竞赛成绩论英雄！
小学升初中考试，以基础知识为主没错，但学校为了选拔优秀生源，就是通过课外知识来拉分的。而且，很多学校分班考试的时候也会有部分课外知识。
证书这件事，有总比没有好，但是校内成绩排名同样重要，千万不要大意。
