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阅读: 来源:戴氏教育
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初中数学一对一补课就是刷题吗

初中数学一对一辅导有用吗

新初一学生对学科热情高,好奇心强,有学习动力。为什么偏偏初一是初中的关键分化期呢?

小学4节课=1个知识点

初中1节课=n个知识点

老师课程安排紧凑,学习节奏快,孩子稍有不甚,一个知识点没跟上,极容易全盘皆输!

差异二:知识难度高,学习耗时长

初中数学,21项主要知识点附加数不清的小知识点之间环环相扣,紧密相联才能解题,量变的同时引发质变,学习难度自然增加!

差异四:学习方法大变样

呆板的知识点搬运已不奏效,要求孩子不停转动大脑才能保证成绩不掉!

差异五:学习模式大转变

到了初中,则转变为传授学习方法为主,需要考验孩子的自主学习能力!

小学孩子思想天真,精力都投入在学习上。

孩子从小学步入初中,单单数学科目的差异,已可以说是翻天覆地。

如果学生的底子不好,即使你报一对多的辅导班,孩子还是有可能跟不上节奏,收效甚微,此时就建议报一对一,老师可以针对学生的特点,补足弱项,而且一对一效率也更高,往往两个小时可以梳理一遍一周的知识点的。但是一对一费用也高多了

初中数学相比小学数学难度提高了很多,很多刚升入初中的学生,由于不适应,导致数学成绩直线下滑,但是数学又无疑是一个可以拉开差距的重要科目。针对很多学生数学成绩不能提高的情况,老师告诉大家卓越学习前线一对一是怎么辅导学生突破高分瓶颈的。主要方法有以下五点:

分阶段制定辅导计划

第一阶段,辅导计划是与学校同步巩固为主,以基础为主,提高学生的学习自信心。

坚持执行计划,培养学习习惯

在学习中,及时对学生的学习情况进行检测这是一个很重要的过程。同时还能避免学生边学边忘的弊端。

对于如何提高一个学生的数学成绩,卓越一对一老师觉得离不开以下几点:

教师的充分备课。备课除了备知识点、备内容外,还要备学生,根据不同学生的学习特点,做到有针对性地备课。

双方地位的平等性。在一对一教学模式中,师生关系的融洽非常重要。如果让学生喜欢上你的课,那么学生的成绩自然会提升得很明显。

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数学初二一对一补课真的有效吗

一对一的没有必要,小班制的挺好。几个人一个老师,有什么问题还有人讨论一下。

初中数学补课关键是要找对,找到适合的才是最重要的。同学推荐的东南数理化小班蛮多人认可的,而且可以先试听,有空可以去咨询看看。

初中不需要补课,尤其是一对一的那种;利用好学校的时间;提升一下效率就足够了

如果你较糟糕 上一对一。这时候一对一就可以较为准确地突击你的基础和思维

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