怎样让学习更加轻松，今天成都戴氏教育学校给大家带来了草市街附近初二集训学校，助力成绩拔高，衔接培优，学习更高效！
初二地理学习方法：开展课对活动，是改进地理教学的一个重要的途径
开展地理课外活动，有利于因材施教，培养学生的兴趣，发展学生的个性特长。如让高一年级的学生在回家的路上观察路旁旱河，思考为什么旱河成为污染严重的河流？污染源有哪些？今后如何治理？怎么预防等。这些活动即激发了学生探讨问题的兴趣，又培养了他们观察问题、分析问题的能力。
综上所述,兴趣作为一种教学手段,不仅能使学生积极地、能动地、自觉地从事学习，而且能起着开发学生潜能的作用，正如德国教育学家第斯多惠所说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”通过教师的激发，引导学生的兴趣，让学生主动地参与整个教学活动的全过程，变被动学习为主动学习，由此形成教与学的良性循环，达到学生学习意识的转化，树立正确的学习方
法，从而更好地提高地理教学的目的。
随着社会的发展，教学改革的不断深入，对教师的要求愈来愈高。首先我们要有强烈的事业心和责任感，热爱学生，热爱地理教学，勇于探索，勇于改革，充分开发学生的非智力因素，调动学生学习的积极性，把地理教学搞得更好。
初二地理教案：中国的民族
教学目标
知识目标：
1.知道我国有56个民族。
2.知道汉族人口占92%，其他55个民族占8%。
3.知道人口在400万以上的少数民族。
4.知道各民族的分布特点。
5.了解我国是一个统一的多民族国家，各族人民共同缔造了新中国。
6.了解我国的民族政策：知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。
能力目标：
1.初步学会阅读“中国民族分布”图，说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区。
2.通过收集资料或调查说明新中国成立以来我国少数民族生活和生产的变化。
情感目标：
1.使学生认识我国是一个统一的多民族的国家，各民族为祖国的统一和发展都做出了巨大的贡献。
2.提高对我国民族政策的认识，树立各民族一律平等、互相尊重、团结友爱，共同维护祖国统一的观点。
戴氏精品堂学校特色班型
【VIP1对1私人定制】随到随学：根据学生自身特点，综合分析学生各方面情况，制定出符合学生学习特点的规划，一位老师执教一名学生，有针对性辅导。
【2-8人涨分冲刺班】根据学生时间滚动开班：情况相近的学生组合一个班级，指派符合学生特点的教师授课，并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
【15人精品冲刺班】根据学生时间滚动开班：根据班级的情况，选拔性格和教学风格适合该班学生情况的教师授课，科学的诊断，提供学习计划。
【25人精品冲刺班】根据学生时间滚动开班：由经过新课改培训的专职教师授课，不断夯实基础的同时，助力成绩进步。
中考物理指导：初中物理易错点汇总
反射和拆射总是同时发生的，
漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。
平面镜成像：一虚像，要画成虚线，二等大的像，人远离镜，像大小不变，只是视角变小，感觉像变小，实际不变。
照像机的物距：物体到相机的距离，像距：底片到镜关的距离或暗箱的长度。投影仪的物距：胶片到镜头的距离，像距：屏幕到投影仪的距离。
照相机的原理：u>2f,成倒立、缩小的实像，投影仪的原理：2f>u>f,成倒立、放大的实像，放大镜的原理：u
透明体的颜色由透过和色光决定，和物体顔色相同的光可以透过，不同的色光则被吸收。
液化：雾、露、雨、白气。凝华：雪、霜、雾淞。凝固：冰雹，房顶的冰柱。
.汽化的两种方式：蒸发(任何温度下进行)和沸腾(一定温度下进行)。液化的两种方法：降低温度和压缩体积。
沸腾时气泡越往上越大，沸腾前气泡越往上越小。
晶体有熔点，常见的有：海波，冰，石英，水晶和各种金属;非晶体没有熔点，常见的有：蜡、松香、沥青、玻璃。
