好的学习体验，要有好的学习方法，如何快速提高成绩，今天小编给大家整理了成都小升初衔接语文补课班哪里好，为成绩偏科的同学谋福利，全方位提供，学习不再难！
小升初 进入初中不可不知的事
暑假来了,不少小升初孩子们即将升入初中，为帮助孩子们顺利适应初中生活，学霸来了分享几点小学与初中的不同，希望为大家有所帮助。也希望孩子们能顺利度过小升初衔接，尽早适应初中生活！
1.知识难易的差别不小
小学与初中的知识梯度不是斜坡式的，而是阶梯式的。
一下子突然就提高了，上宝的高要求更凸显了这个问题。这样的衔接不仅仅是初中与小学，高中与初中也是如此，“教师节”我那些刚毕业的学生过来就跟我“诉苦”，说高中第一次考试多么的“惨烈”。因此，要有心理上的适应。
2.对学习能力的要求不一样
初中更要求学生去研究琢磨学习的方法，培养自己学习的能力。
很多东西，是要求学生自己去掌握。老师负责教方法和督促。举例说古诗默写，我不要求回家默写、抄写，只是跟学生说回家去背，看清楚字的书写。第二天课堂默写，不合格的按要求再订正。可能与小学一次次默会有不同吧?
再比如，语文书中的课文，我们不再划词语让学生去抄写，而是要求学生在预习中扫除自己词语障碍，然后老师会课堂抽默一些，或者是考试中去考。其他的学科有些内容也会如此。
因此要逐步适应初中的要求，学会根据自己的学习情况去将知识点学习扎实、进行补充。
3.对生活能力要求不同
初中的要求更多的独立处理问题，注意条理。
比如每天完成作业要自己梳理物品，不能第二天遗漏。家长们要逐步放手，由代替完成、协助完成改变为指导完成、督促完成;同学也要更多的养成自己解决问题的能力。
4.对未来的要求不一样
初中面对的是真正的升学挑战，而这决定了高中、大学、工作，小学尽管也有择校。
这样的择校的残酷远远没有初中升高中。小学升初中，更多的是听从家长的意愿，而初中升高中，更多的是自己选择学校。因此，要确定未来的目标，并想好如何去做。
小升初数学学习方法及备考指南
新一轮的小升初准备已经开始了，新东方培训学校将结合经验和对新形势的解读，谈谈对小升初的认识和建议，希望会对有需要的同学们和家长朋友们有所帮助。
第一，怎么样学好数学
数学是必考之一，然而很多学生因为数学成绩不理想而困扰，那么如何学好数学呢？现
给大家介绍几个方法，仅供参考。
1、教孩子有选择性和针对性的做题
2、注重家长的学习与交流
3、把弱项变成强项的辅导法则
4、勇于参加奥数比赛
第二，奥数比赛与小升初的关系。
一直以来，几乎所有家长和部分奥数老师都认为\\\"只有学好奥数，小升初才能取得好成绩\\\"，这种认识确实是有一定原因的。归纳起来，有以下四点：
1、杯赛为小升初提供了试题
2、杯赛为小升初提供了筹码
3、杯赛为小升初提供了经验
4、杯赛增强了学生的自信心
一位家长的经验分享：如何指导孩子写好作文
自从上小学以来，孩子国国的语文成绩都没让家长担心过。每次语文考试都在全班前几名，特别是他的作文，时常被老师拿来当范文，诵读给同学听。
很多家长都羡慕国国有个教师妈妈，能够这么轻轻松松让孩子爱上写作文，可是这位教师妈妈却说：“以前孩子讲话滔滔不绝，写起作文却难以下笔，磨蹭半天不动笔，后来我从小处入手，慢慢引领孩子，才让孩子写作文没烦恼。”
到底这位教师妈妈有什么小方法教育孩子？其实她只是走了这三步……
基础第一步：先帮助孩子梳理头绪，写出简单的作文
对待完全不会写作文的孩子，爸爸妈妈应当先做好第一步：帮孩子梳理头绪，让孩子尽可能完成一篇作文，而不是让他半途而废。
有些孩子往往不知道自己应该写什么，可以说脑袋空空，写出来的文字自然就干瘪无趣。但爸爸妈妈应该知道，一般小学生的作文都是记叙文，也就是“讲故事”，讲故事无非就是，一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。爸爸妈妈应该把这六要素强化在孩子的心里，让他至少能根据六要素写点什么出来。
学生一般有这样几种类型的作文，爸爸妈妈可以通过提问的方式，让孩子在大脑里形成提纲。
A．写人物——《我最喜欢的人》
（1）你喜欢的人是谁？跟你什么关系？
（2）他/她的长相是什么样的？
（3）你为什么喜欢他/她？
（4）有哪件让你印象深刻的事情？
B．写物品——《爱吃的水果》
（1)它是什么样的？
(2)它的颜色是怎样的？
(3)它的味道怎样？
(4)它对人们有什么作用？
(5)你喜欢它吗？
C．写风景——《秋天的校园》
(1)这是什么时候地方？
(2)这是什么季节？
(3)有哪些景物？
(4)景物发生了什么变化？
(5)你看到这景色有什么感受？
当孩子顺着你的引导回答出问题后，爸妈就可以告诉孩子：“你说的这些，就可以把它化成文字，那这篇文章自然就是你的作文了。”
小升初家长篇
“大忌”一：操之过急
孩子学习成绩发生变化，家长千万不要急躁，这是正常现象，正确的做法是及时发现问题，然后有针对性地补救。
如果你的孩子在小学成绩已经名列前茅，这时候就不要过多地强调成绩，只需要教给他好的学习方法；
如果你的孩子成绩处于中等或中下水平，则要积极鼓励他，在新的阶段，只要肯努力，方法正确，成为尖子生也不是什么难事。
“大忌”二：发号施令
十二三岁的孩子，开始进入青春期，有着很强的叛逆性和独立性，家长不要再事必躬亲，应当给孩子一个民主、宽松的环境，切忌用命令的口气要求孩子做各种事情，对于一些原则性不强的问题允许孩子按自己的意愿去做，比如穿着、饮食方面。
可以在暗中观察孩子的举动，如果出现不好的苗头，就从侧面指引解决，尽量不要发生正面冲突，尊重孩子的隐私和尊严。
“大忌”三：过分照顾
有部分学生将升入寄宿制中学，需要按照学校的要求独自学习、生活，家长要尽早培养孩子独自生活的能力
合理有序地安排起居饮食，此外，在生活费方面，要培养孩子科学的理财观，有节制地用好零花钱。
戴氏教育对学生负责，只承诺我们能做到的，心九大保障，助力成绩节节攀升
1.专属定制：每个学生一套学习方案并配备专属班主任和教师
2.教学模式：独创教学系统，我们不仅授课，更专注学生知识的吸收
3.严格管理：标准化、流程化的管理模式，全面保障孩子的学习状态
4.教研团队：戴氏精英教研团队，严格筛选制度，定期举办教研活动
5.三方互动：学生-家长-教师三方无缝衔接，让学生无后顾之忧
6.灵活入学：随到随学 滚动开班 找到适合的班型才能事半功倍
7.心理辅导：专属心理老师一对一辅导，随时调节学生心理状态
8.专业实力：名师荟教育专家联合一线公立学校针对教育问题长期举办公益讲座
9.学习环境：宽敞明亮的教室，优雅舒适的住宿环境，让你专心学习
当孩子面对学段制巨大的差异时，往往会出现不适应。第一是学业压力的增加，他们难以用原先小学的时间分配去完成学习；
第二是对于在寄宿制学校的学生，当他们第一次完全脱离了家庭父母的呵护，以独立的个体融入群体生活时，往往会有诸多不适应
这种新的生活方式也会带来不少的压力；第三是学校、父母以及社会对他们所赋予的使命感不同。
在小学阶段，我们往往只希望孩子过一个快乐的童年，然而到了初中，少年往青年转变，这时面临着如中考等实际的压力。这时一定要加强家校互动。
对小孩面临的困难家长要有清楚认识，并积极配合学校、老师的相关工作，帮助孩子尽快过渡这段压力较大的时段。
有个别家长觉得只要把孩子放到学校就能解决所有的事情，这是非常错误的。
家长是孩子成长路上的重要支撑，不要完全寄望于外在力量，家校共同努力，才能让孩子在小升初这个关键时段走得轻松。
