今天成都戴氏精品堂暑假辅导中心为小初高同学带来了成都天府新区初三补习学校多少钱-成都中考补课学校哪家好,希望能帮助到各为同学有效的学习!同事我们也为同学们带来了相关的辅导班型以及辅导内容介绍,欢迎大家阅读了解
戴氏教育热门班型推荐:
戴氏3-6人小班:学习诊断+专职教师+全科辅导+教学反馈,“小班”关键不在小,在于“精”
语文:阅读理解不透,文言文看不懂。
数学:面对“五花八门”的题型感到无措,好像老师都还没教过;亦或者,明明这类题很熟悉,却怎么做都不对!
英语:语法运用不灵活,词汇记不住,语法判断做一个错一个,屡试不爽!
物理:电学、光学、影像学之类的半知半解,很难弄透彻,思维混乱!
化学:分子、原子;物质的组成和机构?甚至元素周期表迄今为止都还迷迷糊糊的!
学员人数限制:环境幽静,使学生在学习中注意力集中!
课程安排灵活:课程灵活,课时因人而异,随到随学!
相互探讨经验:可与其他在班同学探讨学习经验,相互学习
戴氏教育中考全日制辅导班
课程介绍
优选初三毕业班导师,丰富教学经验;
系统化梳理知识点,点拨重难点考纲,快速进步;
2-8位学习状态相近的学员组成,让学生在良性的竞争与合作的氛围中进行互动学习!
开班情况:一对一辅导3-6人小班
上课地点:成都各市区均有校区,就近分配,详情请致电咨询。
授课时间:各校区滚动开班,具体开班时间详询各校区,随到随学,可以及时上课
授课老师:成都重点学校教学经验老师、数百名一线毕业班老师、特高级老师,都是有带过多届初三毕业班的老师。
招收对象:中考生
辅导方向:
1、学科知识系统复习
包括语文、数学、英语、物理、化学各学科的知识系统梳理与复习,让学生对知识有一个完整的知识框架,对每一个部分的知识都能够熟练运用。
戴氏精品堂教师,教的不止是经验之谈,尽管他们是行业专业的老师,但是为了学生,我们吹毛求疵,对每位专职老师的辅导方案反复斟酌,精益求精,让每位学生提高学习能力同时掌握学习技巧!
初试通过率约8.3%+复试通过率约3.8%+岗前培训考核通过率3.1%+入职先专业磨课训练+在岗以学生涨分结果论星级
能让孩子成长的才是好老师
尊师嘱·助成长
2、不同类型的目标针对性冲刺辅导
就不同类型的目标进行针对性的教学方案设计与冲刺辅导。例如:直升考试、二诊考试、自主招生考试等等。
3、查漏补缺,消除知识漏洞
就偏科或者知识掌握不全面、知识基础薄弱的学生进行全面的知识查漏,找出学习症结所在,对症下药。在中考前,查漏补缺,消除知识漏洞,提升学生的整体学习水平。
4、整体能力提升,突破学习瓶颈
除了知识的复习与巩固以外,针对学生各方面的能力进行专项培训。例如:审题能力、解题能力、阅读理解能力、协调控制能力以及应试技巧等等。
5、心理辅导
有专门的心理素质老师,为学生缓解学习压力,解决心理疑问,消除学习障碍等等,帮助学生调整到好的学习状态,从根本上提高学习效率。
6、自习辅导
学生上完课以后均可在我校自习,专门的老师辅导自习课,落实学习进度,辅导学生做作业,及时解决学生遇到的问题,随时为学生答疑解惑
戴氏中考全日制教学,根据学生学习现状个性化辅导方案,对症下药。N对1的教学模式:学习规划师,心理咨询师,学习管理师,每科一名6星级任课老师,组成多方位的立体式教学体系,确保学生拿下高分,圆梦中考!
中考复习如何才能提高效率:
1.明确期末复习的主要任务,力求规范。在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范,在书面表达和卷面形式上做到简洁规范,提升应用技能技巧,使 知识融汇贯通。力求考试接近满分,因为满分意味着三点。一、所有的知识都学会了;二、书写正确认真;三、没有任何粗心大意,非常完美。
2.细化目标,提高复习质量。因为科目较多,复习时间有限,要给自己划定每天的任务,提出具体的学习要求,这样可增强复习的目的性和紧迫感,进而提高复习效率。
还必须做到“收心”和“聚力”。要集中精力,上课集中精力听讲和思考,做作业时不吃零食、不说话,暂时收敛起你的兴趣和爱好。
复习不能只看遍数和数量,重在提高效率和质量。在保证“质”的前提下,努力提高数量和速度。学会举一反三,切忌先看答案。第二做到表达和运算规范准确。第三对问题力求一次性解决,强调准确性,不要寄希望复查和修改。
复习时翻看以前的考试卷、练习题和错题集或好题集萃(如果你有的话),答对的内容不要再看,集中精力看做错的题目,如果是选择题读完题目后,只看正确的那个选项,错误的不要看,问答题,主要看你自己丢分的地方就可以了,这叫对正相信息的再强化。
此外要注意适当锻炼,合理休息,劳逸结合。只有休息好,才能学习好,讲究学习效率才是最最重要的。
在这个世界上,读书是成本最低,收效最大的投资,所有的成功都不是一日之功,需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对成都戴氏教育精品堂学校的支持,我们会继续努力为同学们带来更多的帮助
戴氏精品堂定制专属服务,四大定制服务,助力目标达成
目标定制:以需求定目标,根据学生、家长的学习需求,来定制学习目标。
方案定制:以学情定方案,基于学情,兼顾目标,为学生定制一套个性化的教学实施方案。
服务定制:以学生定老师,从学科知识、学生性格、教学心理出发,给学生定制服务。
教师定制:多项满足学生差异化需求的作业指导、心理疏导、习惯培养、生活看护等一系列服务。