怎样让学习更加轻松，今天成都戴氏教育学校给大家带来了成都青羊区初二冲刺中心，助力成绩拔高，衔接培优，学习更高效！
戴氏教育学校班型推荐
提高班：学习内容以课本为主，巩固课内基础知识，同时加强文言文字词理解与记忆的内容，培养一定的阅读能力。
达标班：学习课内重点古诗文，强化重点文言字词理解与记忆。训练各校阅读真题，在强化课内知识的基础上拓展课外知识。
精英班：立足成都中考，提升学生语文素能，学习内容以阅读、写作为主。在基本知识扎实的基础上有重点地进行课外知识拓展，以丰富学生的语文学习并拓宽阅读写作领域。
学霸班：首先夯实课内基础，规划知识体系。其次重综合性学习训练，按终点、常考作家、体裁排序，延伸课外阅读知识，提高对比阅读鉴赏能力。
初二地理学习方法：激发学生学习兴趣的有效手段
在今天这个信息时代，因为计算机它特有的处理信息的强大功能，尤其是一些复杂过程的演示，它更是其它工具所无法代替。
计算机已成为人们生活工作的重要工具，在教学领域里也不例外。地理里面有许多相当难理解的图表、地理成因、地理运动过程、复杂的地理方位，如果是采用传统的方法进行讲授，不但学生感到很难理解，而且时间长了，会产生一种厌烦的情绪，从而讨厌学习地理。
采用CAI教学可以将一些枯燥无味的地理信息转化为声音、音乐、动态图像、动画展示给学生，使他们在吸收知识的时候产生一种愉悦感，从而对地理课堂产生更为浓厚的兴趣。我在讲解地球运动这部分内容时候，从网站上下载了一个关于地球在宇宙空间运动的动画，在播放这组动画的时候配上一些轻音乐进行讲解，这样学生接受知识的时候，欣赏着美妙的音乐，注视着逼真的画面，不但使学生很容易地理解了为什么恒星日比太阳日短3分56秒，而且许多很难理解的知识，如南北半球的昼夜长短变化规律，太阳直射点移动等问题迎刃而解。
如在讲授世界发达国家间农业发展不平衡这部分内容的时候，先让学生观看一段有关欧洲农业、日本农业、北美农业的资料片，学生看着大型的插秧机、收割机；看着日本利用生物技术培植出来的向日豆、西红柿土豆；欧洲现代化的养牛场。看完片子后。
土地资源复习
1、自然资源：在自然界中，对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水等等。
自然资源分为可再生资源（可以在短时间内更新、再生或循环利用的）和非可再生资源（用一些少一些）两大类，可再生资源要合理利用，非可再生资源要注意节约使用。
我国的自然资源总量丰富、人均不足。
2、我国土地资源的基本特点：总量丰富、利用类型齐全，但人均占有量小，各类土地所占比例不合理，
耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源不足，特别是人与耕地的矛盾尤为突出。
3、我国土地利用的基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
