成绩想提高，方法要找对，今天小编为大家整理了成都小升初衔接复习班哪里好，帮助中小学生掌握提升成绩的方法，让学习更轻松！
戴氏教育热门班型推荐：
戴氏3-6人小班：学习诊断+专职教师+全科辅导+教学反馈，“小班”关键不在小，在于“精”
语文：阅读理解不透，文言文看不懂。
数学：面对“五花八门”的题型感到无措，好像老师都还没教过;亦或者，明明这类题很熟悉，却怎么做都不对!
英语：语法运用不灵活，词汇记不住，语法判断做一个错一个，屡试不爽!
物理：电学、光学、影像学之类的半知半解，很难弄透彻，思维混乱!
化学：分子、原子;物质的组成和机构?甚至元素周期表迄今为止都还迷迷糊糊的!
学员人数限制：环境幽静，使学生在学习中注意力集中!
课程安排灵活：课程灵活，课时因人而异，随到随学!
相互探讨经验：可与其他在班同学探讨学习经验，相互学习
小升初备考四个阶段：
小升初考试是小学阶段最后一次考试，学生家长对这个考试看重的程度不亚于初中阶段的中考。
许多学校都把小升初考试的成绩作为分重点班、普通班的一个重要依据，因此学生和家长都对这个考试下了很多功夫。那么学生应该怎样有效地复习英语科目，并达到事半功倍的效果呢?
关于小升初备考可以从以下四个方面来着手：
首先，来分析一下小升初英语试卷的各种题型。
小升初的试卷一般有听力、辨音、中译英、对话配对、排序、给单词的适当形式填空、句型转换、翻译句子、改错、补充对话以及阅读(包括完型填空)这几种题型。(考试时题型有删减)这些题型大都是我们平时经常接触的，学生在考试中遇到哪类题目都不会意外，不会紧张。但是一般来说学生失分最多的题目就是辨音，其次是给单词的适当形式填空，和翻译句子。
复习分为四个阶段：复习阶段学生最好准备一个笔记本，把平时遇到的知识点整理起来，还可以防止上课时走神，平时也能巩固一下，帮助自己养成一个良好的学习习惯。也为迎接初一年级的学习做准备。
第一阶段按书本复习：在这个阶段主要有两个要求：
(1)复习基础的单词，词组。学生要熟背基础词汇。包括一些动词后面所跟的形式。例如likedoingtrytodo等。每课都要过关，每本书都要掌握牢固。
(2)熟读课文。在听力、翻译句子、完成对话等题型中都会遇到。以完成对话为例，许多基础不好的学生在这类题型上失分较多;原因就是他们无法把对话联想起来，看到答句猜不出问句是学生的通病。其实这类题目都是以课文为原型的，读熟课文，甚至能把课文背诵下来都有助于提高学生语感。学生在做题的时候不需要多花时间去猜想句型，题目读下来就能知道空格里应该填什么。考试分数自然而然的就提高了。按书本复习要花的时间较多，所以不会像学校上课一样面面俱到，主要复习每个单元中的词汇、重点句型、以及对话;并要求学生课后多读书，达到预期效果。
小升初的学习方法 经典必看
1.学习科目变多，课程量增加
新生进入初中后，首先要适应的是所学科目明显变多，课程门类加多、课程量增加，学生所要掌握的知识量也相应加大。在知识结构层面，相对于小学阶段，初中生所学知识更系统，因此需要学习行为具有连贯性，一环环紧密相扣。
2.对学生思维方式要求变了
相对于小学阶段以纯粹记忆为主的教学内容，初中阶段学习对于推理、逻辑思维能力的要求明显提高。以具体科目为例，初中数学渐渐转为代数、几何学习。初中以前是具体数字的加减乘除法的运算，进入初中后，函数、几何画图等抽象的概念需要大量的逻辑思维过程。
3.优等生不再冒尖较常见
很多家长会碰到这样的问题：孩子进入初中后，为什么成绩不再冒尖?
专家解释，孩子进入初中后，他们的外部环境发生了重要变化。各所小学来的孩子集中在一起，相互之间竞争更加激烈，原来成绩优秀的孩子不再“冒尖”，父母感觉发生变化是在常理之中，因此家长要学会理解，适应孩子的这一变化。
同时，不少学生因为不适应从小学到初中的过渡，仍以小学阶段的学习方法来应对初中阶段的学习，肯定不太适应，这种“不适应”在家长眼里表现为学习成绩下降、孩子不太听话等等。
4.孩子将面临成长压力
孩子进入初中特别是初二以后，身心发育变快，进入青春期后生理和心理上发生的变化，也会对他们的学习和生活产生影响。
对不少孩子来说，进入初中将面临学习压力和“成长压力”的双重压力。12岁-15岁的初中生，在很多家长眼里还是小孩，但他们却很想快快“长大”，与家长想法的不同必然引发一些冲突，而对孩子自身来说，成长的压力更多的是对于未知世界的一种困惑，常见的就是孩子会产生焦虑不安等情绪，就是我们常说的“青春躁动期”。
作为过来人，家长要时刻注意孩子身心的变化，保持沟通。
当我们清楚地认识到即将面临的问题后，接下来我们来看看具体的解决方法有哪些?换句话说，即我们要做哪些准备来克服这些问题呢?
