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学前诊断:诊断孩子学习情况,接受知识的快慢能力等程制定
课程指定:针对孩子薄弱学科,甚至细至某环节进行方案制定,改善孩子现状。
及时跟进:随时跟进孩子学习进度,第一时间更正其学习误区,最大程度扩展孩子知识接受容量。
学管服务:建立微信/QQ线上咨询平台,孩子在家的疑问也能及时解决,家长更安心。
心里辅导:定期对孩子进行心里辅导,缓解学生学习压力。
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更懂学生:横扫学生知识盲点,细致耐心解答学生问题
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“这学期开学后,我就发现女儿有了变化,原本对学习漫不经心,现在变得很努力,不用家长督促。整理错题的习惯平时要把有疑问或是弄错的知识点和题目进行整理,并找到相关的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同,以便找到解题的技巧和办法。断句时,注意实词和虚词的相关联,断句断的是句,不是词。
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绪论(3)大脑中自然有答案回顾过去,我觉得自己才真正是个从未认真学习过的人。不过在具体实施中,还是有千头万绪的事情,究竟从何入手?面对复杂系统,首先要以终为始地问终点:《成甲说书》的目标是什么?仔细想了想,我的基本诉求有两个。所以,孩子做事从不害怕挨批评、受训斥,也没有那种成功了才能得到爱的压力。
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