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学前诊断:诊断孩子学习情况,接受知识的快慢能力等程制定
课程指定:针对孩子薄弱学科,甚至细至某环节进行方案制定,改善孩子现状。
及时跟进:随时跟进孩子学习进度,第一时间更正其学习误区,最大程度扩展孩子知识接受容量。
学管服务:建立微信/QQ线上咨询平台,孩子在家的疑问也能及时解决,家长更安心。
心里辅导:定期对孩子进行心里辅导,缓解学生学习压力。
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这个故事的结局很美好,但是我要回到当时的情境中问一个问题:为什么面对同样一个艰难的处境,饱读诗书的父亲给出的回答是“我们的钱不够”,而母亲的选择是“不惜代价实现它”?再假如,在当时的场景下,换作你是孩子的母亲/父亲,你会做出什么样的抉择?关键的预见性认知在困难的情境下,不同的人会做出不同的选择。这里有几句以前我们老师常讲的话与大家分享:1我把我会做的都做对了,我就成功了。考试中,面对不会做的题怎么办?有人纠结了半天就是不愿放弃,可最后不但这道题没解出来,还连带影响后面的答题-这听起来很傻,却是大多数人的基本模式;也有些人碰到拿不准的题就直接跳过,结果一跳又一跳,最后全跳过去了,一道题都没做出来。
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